Le 5 décembre 2025 s'est tenu en mode hybride une activité de transfert de connaissance, un jalon important du projet de mobilisation des savoirs, des réalités et des perspectives des Premiers Peuples dans la formation en éducation, psychoéducation et travail social. Les 3 établissements impliqués dans le projet, l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) et l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) ont présenté chacun un panel de discussion en plus d'accueillir des présentations des partenaires du Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) et de l'Institut Tshakapesh. Ont pu assisté également à l'événement des membres du personnel de gestion, de coordination, d’enseignement et de soutien pédagogique des établissements universitaires.
Pouvant s'intégrer à divers programmes de formation existants, ce projet vise à proposer des ressources pédagogiques pour valoriser les perspectives autochtones et développer les connaissances des futures personnes professionnelles qui accompagnent les élèves et les familles des Premiers Peuples. Il peut également être utile aux personnes professionnelles des Premiers Peuples souhaitant transmettre leur langue, leur culture, leurs savoirs et leurs modes de vie et d’apprentissage. Les différentes ressources proposées s’alignent aux dimensions de la compétence 15 Valoriser et promouvoir les savoirs, la vision du monde, la culture et l’histoire des Autochtones (CEPN, Institut Tshakapesh, CFMD Huron-Wendat, 2021).
Ce projet, porté par des équipes de l'UQTR, de l'UQAC et de l'UQAT, bénéficie de l'apport de précieux partenaires des Premiers Peuples, du Conseil en Éducation des Premières Nations, de l’Institut Tshakapesh et de l'organisme La Boîte Rouge Vif.
Les ressources pour les cours développées dans ce projet seront disponibles sur une plateforme Web en mars 2026. Tous les membres du corps enseignant soucieux de contribuer à la valorisation des savoirs, réalités et perspectives autochtones pourront s’en inspirer.
Le projet est dirigé par 6 coresponsables:
- Christine Couture, professeure au Département des sciences de l’éducation de l'UQAC
- Danielle Rousselot, cheffe des relations avec les Premières Nations au Centre des Premières Nations Nikanite de l'UQAC
- Julie Rock, professeure en psychoéducation à l'UQTR
- Émilie Hébert-Houle, conseillère pédagogique aux réalités autochtones à l'UQTR
- Glorya Pellerin, professeure en sciences de l’éducation à l'UQAT
- Sammy Kistabish, enseignante à l'École Migwan
En avril 2024, le ministère de l’Enseignement supérieur avait annoncé l'octroi de près de 440 000$ pour financer ce projet.