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Evento COLUQ 2024

Evento CLOUQ

Organizado por la Université du Québec (UQ) y el ICETEX, el evento COLUQ (COLombia - Université du Québec) es un encuentro, cuyo objetivo es fomentar el desarrollo o la continuación de las colaboraciones en enseñanza, investigación y creación entre las comunidades científicas de Colombia y de la red Université du Québec.

Entre los meses de marzo y de noviembre del 2024, las instituciones de la red Université du Québec podrán acoger a miembros de la comunidad científica de Colombia (profesores, profesoras y estudiantes en su último año de pregrado o de posgrado) para una movilidad mínima de 5 días, más precisamente para

  • Participar en actividades (en francés, en inglés o en español) de enseñanza, investigación o creación (escuela de verano, conferencia, etc.) organizadas por la comunidad científica de la red Université du Québec u organizadas de manera conjunta por la comunidad científica de la red Université du Québec y la de Colombia.
     
  • Realizar una estancia de colaboración (reunión de trabajo, pasantía de investigación, preparación de una cotutela de tesis, etc.)

Financiación de la movilidad científica

Con la participación financiera del Ministerio de Enseñanza Superior de Québec, la Université du Québec y el ICETEX, hasta 68 miembros de la comunidad científica de Colombia recibirán becas de movilidad.


Actividades de enseñanza, investigación o creación

Financiación

  • Movilidad estudiantil: 28 becas de CA$2250
  • Movilidad del cuerpo docente: 20 becas de CA$1000 + pasaje aéreo

La selección de las becarias y los becarios correrá a cargo de los organizadores de las actividades. Las becas se concederán ininterrumpidamente desde la apertura de la convocatoria hasta que se agoten.

Las becas se concederán a las y los participantes de acuerdo con los términos y condiciones determinados por la institución.

Actividades propuestas

La convocatoria está cerrada.

Marzo de 2024 - Congreso anual del Grupo de Investigación en Biología Vegetal (GRBV)

Institución: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Fechas: Semana del 11 de marzo de 2024

Descripción

El congreso anual del GRBV es una oportunidad para que las y los estudiantes de posgrado presenten los avances de sus trabajos de investigación, y para que las investigadoras y los investigadores del grupo (UQTR y afiliados) expongan sus resultados y perspectivas, con la participación de investigadoras, investigadores invitados. Como parte del congreso, se invita a investigadoras, investigadores internacionales a presentar el estado del conocimiento en biología vegetal en su país, así como los principales proyectos de investigación de su institución.

El evento reunirá a una veintena de personas de la Université du Québec à Trois-Rivières e investigadoras, investigadores invitados.

Durante la semana de su participación en el congreso, las investigadoras y los investigadores invitados participarán en reuniones con investigadoras, investigadores de la Université du Québec à Trois-Rivières, visitarán los laboratorios de las unidades de investigación pertinentes y tomarán parte en talleres con el fin de esbozar proyectos de investigación en colaboración que se presentarán a los mecanismos de financiación de Quebec y Colombia. 

Idiomas: Francés, inglés y español

Persona recurso: Hugo Germain, profesor, Departamento de Química, Bioquímica y Física

Costo: Ningún

Requisitos

  • Ser profesora, profesor o investigadora, investigador implicado en proyectos de colaboración con miembros del GRBV
     
  • Comprometerse a hacer una presentación sobre el estado del conocimiento en biología vegetal en su país y los principales proyectos de investigación de su institución, cuyo tema y resumen deberán ser aprobados previamente por el comité organizador, en el marco del congreso
     
  • Participar activamente en las discusiones del congreso aportando una perspectiva colombiana
Marzo de 2024 - Serie de actividades de difusión de los resultados del proyecto de investigación-creación y colaboración internacional "Los diferentes porros de Colombia"

Institución: Université du Québec à Montréal (UQAM)

Fechas: Del 16 al 23 de marzo de 2024

Descripción

Este evento de una semana de duración incluirá las siguientes actividades:

  • conferencia, seguida de una mesa redonda, en la que se presentarán públicamente los resultados artísticos y científicos del proyecto de investigación-creación
     
  • concierto de la Big Band de la Université du Québec à Montréal (que interpretará música colombiana para la ocasión) y de un grupo de música afrocolombiana invitado para la ocasión (que usará el instrumento virtual creado para el proyecto)
     
  • proyección de experimentos de realidad virtual realizados en Colombia con la participación del grupo musical Armonías de Bolívar, dirigido por Jorge Otero, uno de los coinvestigadores colombianos
     
  • proyección de la película documental del proyecto (40 minutos), dirigida por Sophie Leblond, de la École des médias de la Université du Québec à Montréal, seguida de un debate con todos los participantes en el proyecto

Los participantes también tendrán la oportunidad de visitar las instalaciones del departamento de música de la UQAM.

Idioma: Francés (interpretación simultánea en español)

Persona recurso: Ons Barnat, profesor, Departamento de Música

Costo: Ningún

Requisitos

  • Ser profesor, profesora o investigador, investigadora
  • Trabajar en una disciplina relevante
  • Desear desarrollar proyectos/colaboraciones bilaterales con la Université du Québec à Montréal
Mayo de 2024 - Semana de actividades de descubrimiento «Parlons de transition énergétique – Hablemos de transición energética - Let's talk about energy transition»

Institución: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Fechas: Semana del 27 de mayo de 2024

Descripción

Como parte de las actividades de colaboración entre la Université du Québec à Trois-Rivières y sus socios universitarios en Colombia, se llevará a cabo una semana de actividades de descubrimiento (visitas a laboratorios de investigación y socios industriales), incluyendo una jornada de intercambio científico en la que profesores, profesoras y estudiantes de la Université du Québec à Trois-Rivières, así como invitadas, invitados colombianos, presentarán sus proyectos de investigación relacionados con la transición energética en forma de foro de discusión.

La semana también incluirá actividades organizadas por la Sección St-Maurice del Institut des ingénieurs électriciens et électroniciens (IEEE), que ofrecerán oportunidades de establecer contactos a expertos, expertas en los campos de la ingeniería eléctrica e informática.

Idiomas: Français, anglais et espagnol

Lugares: Université du Québec à Trois-Rivières (campus de Trois-Rivières), visita del campus de Drummondville y otros lugares de la región Mauricie-Centre-du-Québec

Persona recurso: Alben Cardenas, profesor, Departamento de Ingeniería Eléctrica e Informática

Costo: A venir

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Trabajar en una disciplina pertinente, como ingeniería eléctrica, ingeniería informática, ciencia de datos o mecatrónica
     
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés o inglés

Estudiante

  • Estar matriculado en un programa de pregrado o posgrado en uno de los siguientes campos: ingeniería eléctrica, ingeniería informática, ciencias de los datos o mecatrónica
     
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés o inglés
Mayo de 2024 - Summer Workshop sobre epidemiología ambiental y profesional del cáncer

Institución: Institut national de la recherche scientifique (INRS)

Fechas: Del 13 al 17 de mayo de 2024

Descripción

El principal objetivo de la Summer workshop sobre epidemiología ambiental y profesional del cáncer es proporcionar a las y los participantes una comprensión global de las complejas relaciones entre las exposiciones sociales, medioambientales y ocupacionales y la epidemiología del cáncer. Profesores de diversas instituciones colombianas y canadienses (Institut national de la recherche scientifique (INRS), McGill University, University of Alberta, Carleton University, etc.) se movilizarán para impartir formación en modalidad híbrida.

Idiomas: Inglés y español

Lugar: Montréal y a distancia

Persona recurso: Marie-Élise Parent, profesora, Centre Armand-Frappier Santé Biotechnologie

Costo: Ningún

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Realizar investigaciones sobre epidemiología, en particular epidemiología medioambiental/ocupacional y epidemiología del cáncer
  • Tener un conocimiento fundamental de las metodologías de investigación cuantitativa aplicadas en los campos de la salud pública y las ciencias médicas
  • Desear colaborar de forma interdisciplinar con compañeros de distintos ámbitos académicos
  • Tener un nivel B2 en inglés

Estudiante

  • Estar finalizando su programa de pregrado o estar matriculado en un programa de posgrado especializado en epidemiología
  • Tener un conocimiento fundamental de las metodologías de investigación cuantitativa aplicadas en los campos de la salud pública y las ciencias médicas
  • Desear colaborar de forma interdisciplinar con compañeros de distintos ámbitos académicos
  • Tener un nivel B2 en inglés
Junio de 2024 - Escuela de verano de administración pública y reconciliación con los pueblos autóctonos: actuar juntos

Institución: École nationale d’administration publique (ENAP)

Fechas: Del 17 al 23 de junio de 2024

Descripción

Las cuestiones que rodean las relaciones entre los pueblos autóctonos y las administraciones públicas han cobrado relevancia. Los pueblos autóctonos, que antes de la década de 1960 se consideraban "objetos" de las políticas, se han convertido en verdaderos "sujetos" de las políticas, formando gobiernos reales y convirtiéndose en verdaderos interlocutores del gobierno. Sin embargo, aunque las condiciones sociales, políticas y económicas de los pueblos autóctonos han mejorado en los últimos cincuenta años, la relación entre los gobiernos de Quebec y Canadá y los gobiernos autóctonos plantea cuestiones muy complejas.

Esta escuela de verano propone explorar estas cuestiones desde la perspectiva de los administradores públicos que, para apoyar el desarrollo de los pueblos autóctonos, deben enfrentarse a un complejo marco constitucional y jurídico cuyas ramificaciones son tanto nacionales como internacionales.

Esta escuela de verano está concebida para reunir a funcionarios, funcionarias de los gobiernos de Quebec y Canadá y a representantes de gobiernos y organizaciones autóctonos. El objetivo es familiarizar a las y los participantes con los problemas que caracterizan las relaciones entre los gobiernos alóctonos y las comunidades autóctonas, y reflexionar sobre estos problemas y las posibles soluciones que pueden aplicarse en un espíritu de colaboración. 

Idioma: Francés

Lugares: Wendake y ciudad de Québec

Persona recurso: Jean-François Savard, professor

Costo: CA$600
Si su solicitud es seleccionada, la institución que ofrece la actividad le informará de las modalidades de pago.

Requisitos

  • Ser profesor, profesora o investigador, investigadora
     
  • Estar familiarizado con las cuestiones autóctonas en Colombia
     
  • Comprometerse a hacer una presentación de 3 horas sobre la problemática de los pueblos autóctonos de Colombia en relación con el gobierno colombiano, cuyo tema y resumen deberán ser aprobados previamente por el comité organizador, en el marco de la escuela de verano. En particular, los temas que los pueblos autóctonos desean discutir con el gobierno colombiano, y lo que el gobierno colombiano está haciendo o ha hecho en respuesta a las demandas de los grupos autóctonos
     
  • Será posible presentar la conferencia en francés o en inglés.
     
  • Participar activamente en los debates aportando una perspectiva colombiana
Agosto de 2024 - Coloquio "Enfoques emergentes para la co-construcción y evaluación de intervenciones con grupos en situación de vulnerabilidad"

Institución: Université du Québec à Rimouski (UQAR)

Fechas: Del 12 al 16 de agosto de 2024

Descripción

El objetivo de este coloquio científica es fomentar la creación de redes y el intercambio de conocimientos relativos a los enfoques emergentes en materia de co-construcción y evaluación de intervenciones con grupos en situación de vulnerabilidad. El evento, organizado en colaboración con el Collectif de recherche sur la santé en région (CoRSeR), está abierto a las partes interesadas, investigadoras, investigadores y estudiantes de posgrado en ciencias de la salud, ciencias de la enfermería, psicología, educación, trabajo social de Colombia y Quebec, y más ampliamente de América del Sur y África. Se elaborará un informe del coloquio, que reunirá los escritos y fotografías de los distintos talleres y presentaciones.

Hay dos modalidades de participación en este coloquio:

  • Participación como público (asistencia a actividades, participación en debates, etc.)
  • Participación como presentador, presentadora (organizando al menos uno de los tres tipos de actividad enumerados a continuación)
    • presentaciones científicas
    • paneles de discusión
    • talleres de intercambio y cocreación.  

Las presentaciones, paneles o talleres podrán centrarse en la evaluación o co-construcción de una intervención o proceso de transferencia de conocimientos con grupos en situación de vulnerabilidad. Por ejemplo, los grupos vulnerables pueden incluir a personas que viven con un problema de salud mental, migrantes, indígenas, personas negras y de color, poblaciones clave, miembros de la comunidad LGBTQ+, estudiantes con necesidades especiales, personas que viven con una discapacidad y cualquier otro grupo marginado.  

Idiomas: Francés y español

Personas recurso

Costo

  • Profesora, profesor o investigadora, investigador: CA$250
  • Estudiante: CA$200

Las colaciones y los almuerzos están incluidos en el costo. Si su solicitud es seleccionada, la institución que ofrece la actividad le informará de las modalidades de pago.

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Trabajar en una de las disciplinas siguientes: ciencias de la salud, ciencias de la enfermería, psicología, educación, trabajo social

Estudiante

  • Estar matriculado en un programa de posgrado en uno de los campos siguientes: ciencias de la salud, ciencias de la enfermería, psicología, educación, trabajo social
Agosto de 2024 - Escuela internacional de verano de artes visuales en estampado tradicional y numérico

Institución: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Fechas: A finales de agosto de 2024

Descripción

Esta escuela de verano de 8 días ofrece seminarios y talleres creativos, en colaboración con la Fundación de Bellas Artes de Medellín (FUBA).

El programa definitivo a venir.

Idioma: Francés y español

Personas recurso

  • Mylène Gervais, profesora, Departamento de Filosofía y Letras
  • Guylaine Champoux, profesora, Departamento de Filosofía y Letras
  • Valérie Guimond, profesora, Departamento de Filosofía y Letras 

Costo: Aproximadamente CAN$350 (pendiente de confirmación)
Si su solicitud es seleccionada, la institución que ofrece la actividad le informará de las modalidades de pago.

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Trabajar en artes visuales en la Fundación Universitaria Bellas Artes de Medellín o en la Universidad distrital Francisco José de Caldas de Bogotá
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés

Estudiante

  • Estar matriculado en un programa de pregrado o posgrado en un campo pertinente en la Fundación Universitaria Bellas Artes de Medellín o en la Universidad distrital Francisco José de Caldas de Bogotá
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés
Septiembre de 2024 - Summer Worshop de los programas de estudios en ciencias de la Tierra

Institución: Institut national de la recherche scientifique (INRS)

Fechas: Del 9 al 15 de septiembre de 2024  

Examen oral en persona o a través de Zoom dos semanas después de la finalización del curso (fechas preliminares sujetas a cambios en función de la disponibilidad de la estación de investigación del Institut national de la recherche scientifique).

Descripción

Este evento consiste en la participación en el curso intensivo Métodos de caracterización del subsuelo, que forma parte de la Summer worshop de los programas de estudios en ciencias de la Tierra.

La protección de los acuíferos superficiales y la evaluación del potencial energético de los yacimientos requieren un conocimiento profundo de las características del subsuelo. Éstas se evalúan utilizando métodos de campo en geología, geofísica e hidrogeología.

El objetivo de este curso será familiarizar a las y los participantes con los métodos de caracterización aplicados a los recursos de aguas subterráneas y a los yacimientos profundos (petróleo, gas, CO2, geotermia). A través de varios talleres de campo en la región de Quebec, las y los participantes realizarán estudios (recolección de datos) de geología estructural, sondeos con métodos eléctricos y tomografía georradar, perforación de un pozo de observación, muestreo de aguas subterráneas y pruebas para verificar la permeabilidad y conductividad térmica.

A título informativo, puede consultar el sitio web de la edición de 2022.

Idiomas: Principalmente en francés, pero asistencia disponible y posibilidad de presentar los trabajos en inglés

Lugares: Ciudad de Québec y alrededores (Centre Eau Terre Environnement del Institut national de la recherche scientifique) y estación de investigación del rio Sainte-Marguerite cerca de la ciudad de Tadoussac

Personas recurso

Costo

  • Gastos de viaje y trabajo de campo (aproximadamente de CA$300 a CA$400, importe por determinar)

Si su solicitud es seleccionada, la institución que ofrece la actividad le informará de las modalidades de pago.

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Tener los siguientes intereses de investigación: hidrogeología, geofísica, energía geotérmica

Estudiante

  • Estar cursando su último año de pregrado o estar matriculado en un programa de posgrado en uno de los campos siguientes: geología, ingeniería geológica o ingeniería civil (medioambiental)
  • Tener un gran interés por la hidrogeología, la geofísica y la energía geotérmica
  • Tener un nivel B2 en francés o en inglés
Octubre de 2024 - Foro internacional en educación y protección de la niñez

Institución: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Fechas: Octubre de 2024

Descripción

Este foro internacional forma parte de las actividades de la Cátedra UNESCO de Primera Infancia e Intervención Temprana Inclusiva. Reunirá a cerca de 150 participantes, entre ellos miembros de las Cátedras UNESCO de Primera Infancia, representantes de los ministerios interesados, e investigadoras, investigadores y estudiantes de posgrado internacionales. Hará especial hincapié en sus redes de colaboración en Colombia y Senegal.

El programa definitivo a venir. 

Idioma: Francés (traducción disponible)

Personas recurso

  • Carmen Dionne, profesora, Departamento de Psicoeducación y Trabajo Social
  • Annie Paquet, profesora, Departamento de Psicoeducación y Trabajo Social

Costo: A venir

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Trabajar en una de las universidades colombianas vinculado al trabajo de la Cátedra UNESCO de Primera Infancia e Intervención Temprana Inclusiva de la Université du Québec à Trois-Rivières:
    • Pontifícia Universidad Javeriana
    • Universidad del Rosario
    • Universidad CES
    • Universidad Nacional
    • Universidad de los Andes
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés

Estudiante

  • Estar matriculado en un programa de posgrado en un campo pertinente en una de las universidades colombianas vinculado al trabajo de la Cátedra UNESCO de Primera Infancia e Intervención Temprana Inclusiva de la Université du Québec à Trois-Rivières:
    • Universidad del Rosario
    • Universidad CES
    • Universidad Nacional
  • Se valorará un conocimiento suficiente de francés
Octubre de 2024 - Escuela internacional de otoño RELIEF en pedagogía numérica

Institución: Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Fechas: Octubre de 2024

Descripción

Esta escuela internacional de otoño, de tres días de duración, reunirá a pedagogos, pedagogas digitales, investigadores, investigadoras y estudiantes interesados en el desarrollo de las nuevas tecnologías en la pedagogía. Se fomentará la colaboración internacional fuera de la red RELIEF, incluyendo la participación de investigadores, investigadoras y estudiantes de Colombia.

Como en ediciones anteriores, el objetivo de esta escuela será intercambiar ideas sobre las prácticas de apoyo pedagógico que se han desarrollado recientemente en nuestras instituciones. Será particularmente interesante comparar los retos que enfrenta el mundo francófono con los que enfrenta Colombia.

Además de talleres prácticos sobre tecnologías innovadoras y momentos de intercambio (bootcamp), las y los participantes se sumergirán en el mundo del micro-learning. Elaborarán una serie de entregables sobre temas que tengan en cuenta la diversidad de los alumnos y las alumnas. A través de este ejercicio, las y los participantes tendrán la oportunidad de descubrir cómo unos recursos didácticos breves y específicos pueden optimizar el aprendizaje de las y los estudiantes, fomentar su compromiso y permitir una experiencia de aprendizaje más personalizada.

El programa definitivo se elaborará en enero de 2024. A título informativo, puede consultar el sitio web de la edición de 2023.  

Además de la escuela de otoño, un programa de dos días ofrecerá a las invitadas y los invitados internacionales la oportunidad de visitar los laboratorios de las aulas y hablar con las investigadoras y los investigadores implicados y las y los profesionales de la pedagogía digital. 

Idioma: Francés (Al tratarse de una red de colaboración en el mundo francófono, no habrá traducción para este evento.)

Personas recurso

Costo: A venir

Requisitos

Profesora, profesor o investigadora, investigador

  • Trabajar en una disciplina relacionada con la pedagogía digital: ciencias de la educación, ingeniería informática, inteligencia artificial
  • Tener un nivel B2 en francés

Estudiante

  • Estar matriculado en un programa de posgrado en un campo relacionado con la pedagogía digital: ciencias de la educación, ingeniería informática, inteligencia artificial
  • Tener un nivel B2 en francés

Las candidaturas de las universidades miembros de la Agencia Universitaria de la Francofonía (AUF) pueden tener prioridad.

Noviembre de 2024 - Coloquio: Colaboración interorganizacional en la lucha contra la corrupción

Institución: École nationale d’administration publique (ENAP)

Fechas: Noviembre de 2024

Descripción

La corrupción, ya sea institucional o de otro tipo, es uno de los problemas más destacados de la sociedad moderna. En las dos últimas décadas, las administraciones públicas han aplicado diversas políticas anticorrupción para combatirla. Los resultados de estas políticas han sido bastante desiguales y se han puesto de relieve las dificultades de su aplicación. Entre los problemas de aplicación que se han planteado, la colaboración entre organizaciones cuya misión es combatir las prácticas corruptas se ha identificado como crucial para el éxito de los esfuerzos anticorrupción.  

El coloquio pretende ser un lugar de encuentro para las y los profesionales del gobierno de Quebec que trabajan en organismos de lucha contra la corrupción y las investigadoras y los investigadores de Quebec y del extranjero interesados en los retos de la colaboración en el ámbito de la lucha contra la corrupción.

Este evento es una oportunidad para reflexionar sobre estas cuestiones y sobre las oportunidades de colaboración entre profesionales e investigadoras, investigadores. Se favorecerán los enfoques analíticos y comparativos. 

Idioma: Francés

Lugar: Montréal

Persona recurso: César Garzon, professor

Costo: A venir

Requisitos

  • Ser profesor, profesora o investigador, investigadora
     
  • Realizar investigaciones en el campo de la colaboración interorganizacional, preferiblemente en relación con las políticas anticorrupción
     
  • Comprometerse a hacer una presentación de 15 a 20 minutos sobre los retos de la colaboración en la lucha contra la corrupción en el contexto colombiano, cuyo tema y resumen deberán ser aprobados previamente por el comité organizador, en el marco del coloquio
     
  • Participar activamente en los debates aportando una perspectiva colombiana

Realizar una estancia de colaboración

Financiación

  • Movilidad del cuerpo docente o estudiantil: 20 becas de CA$2250

La selección de las becarias y los becarios correrá a cargo de las personas-recurso de las instituciones, de acuerdo con un procedimiento predeterminado.

Las becas se concederán a las y los participantes de acuerdo con los términos y condiciones determinados por la institución.

Trámites de inmigración

Para realizar una movilidad en Canadá, infórmese sobre los trámites de inmigración indicados por Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC).

Una carta de invitación es esencial para el proceso de inmigración. Se la entregará la persona que le invite a participar en una actividad o estancia.

La recolección de datos biométricos es necesaria para la mayoría de las solicitudes de visado de ciudadanos colombianos. Es posible proporcionarlos en tres centros de solicitud de visados (VAC): Bogotá, Medellín y Cali. Visite esta página web del IRCC para obtener más información.

Infórmese sobre del IRCC muestra el plazo medio de tramitación de las solicitudes.

Vigile la página de Facebook de la Embajada de Canadá en Colombia para conocer las fechas de las sesiones virtuales informativas sobre los procesos de solicitud de visa.

Convocatoria

La convocatoria está cerrada.

Los miembros de la comunidad científica de Colombia deben manifestar su interés por la movilidad escribiendo a los miembros de la comunidad científica de la Université du Québec. Estos últimos se encargarán de enviar las candidaturas por correo electrónico a la persona-recurso de su institución.

© Université du Québec, 2024