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Cet événement virtuel qui a réuni 1 127 personnes a permis une réflexion sur les enjeux du numérique dans les pratiques de formation à distance.
Le projet du professeur Nicolas Bélanger vise à mieux comprendre comment le réchauffement du sol va influencer le fonctionnement et la résilience des écosystèmes forestiers.
Le projet du professeur Wassim Bouachir vise à doter les systèmes de vidéosurveillance d’algorithmes permettant l’analyse automatisée de scènes.
Le rapport cible les besoins des intervenants et professionnels de cinq secteurs de services publics pour mettre en place une stratégie de développement de leurs compétences interculturelles.
Sous la supervision de la professeure Houda Affes, ce projet aspire à guider les entreprises pour bâtir une structure de gouvernance interne propice à la réduction des émissions.
Pus de 60 conférenciers y traiteront du numérique en éducation, sur des thèmes portant sur les tendances émergentes, l’intégration de la formation à distance dans les pratiques et la transformation des établissements.
Conçue par la professeure Diane-Gabrielle Tremblay, cette formation devrait aider les organisations à mieux connaître les avantages et les inconvénients du télétravail.
« Chronique d’une insurrection appréhendée » examine la place de la jeunesse dans le discours et la pensée felquiste des années 1960, mais aussi la perception qu'en avaient les autorités.
Le professeur Frédéric Morneau-Guérin a rédigé deux articles qui ont été publiés dans MAA Reviews de la Mathematical Association of America.
Le professeur et sept autres chercheurs font la une de la Revue des systèmes de véhicules télécommandés avec un article sur l’échantillonnage de la canopée des arbres.

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