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Kenny nous partage son parcours atypique aux nombreuses étapes; des parcours d’adaptation scolaire au secondaire jusqu’à ses études actuelles à la maitrise en orientation scolaire. Il nous parle des défis de retourner à la formation générale des adultes lorsqu’on a décroché au secondaire, des parcours qui se sont offerts à lui pour se rendre jusqu’à l’université de même que de l’importance d’être entouré de personnes significatives qui croient dans le projet d’études des jeunes ayant un parcours atypique. Un échange inspirant qui pousse à la réflexion!
Comment citer
Baril, D., Duranleau, C., Palm, S. S., Rousseau, N. et St-Vincent, L.-A. (2025). L'expérience de Kenny : un parcours empreint de persévérance. Développé dans le cadre du projet Transitions réussies vers les études supérieures : un défi interordres. Université du Québec à Trois-Rivières.
Mots-clés
Éducation des adultes, retour à l’école, persévérance scolaire, orientation professionnelle, formation universitaire