Pratiques facilitant des transitions en enseignement supérieur - Cartographie

Parce que les transitions sont au cœur de nos plans de réussite, parce qu’elles ont un impact important sur l’accès, la réussite et la persévérance scolaires, dans tous les établissements d’enseignement supérieur, elles sont l’objet de mesures qui visent à les faciliter. Ces différentes mesures de soutien portent sur les dimensions académique, institutionnelle, personnelle et sociale. Les établissements jouent un rôle pivot dans les transitions vers les études supérieures. Plusieurs ont des pratiques prometteuses pour soutenir les transitions, mais à ce jour, il n’existe pas de répertoire qui donne un portrait de ces pratiques.

Quelques activités ont permis d’amorcer la cartographie des pratiques:

• L’équipe de direction du projet TrRéussies et le Pôle sur les transitions en enseignement supérieur ont participé, le 10 mai 2023, à un atelier collaboratif organisé par le Carrefour de la réussite de la Fédération des cégeps. Cet atelier, auquel une vingtaine de collèges ont participé, a permis d’identifier des défis des étudiants liés aux transitions interordres ainsi que des pratiques des collèges pour favoriser les transitions interordres.
• Les résultats de cet atelier ont servi de point de départ pour la communication, de type «atelier actif», qui s’est déroulée dans le cadre du congrès de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) le 7 juin 2023. L’objectif de cette démarche était de coconstruire une cartographie des mesures de soutien aux transitions interordres et des pratiques jugées prometteuses. L’organisation de cette communication s’est faite sous la base d’une collaboration de l’équipe de direction du projet TrRéussies avec le Pôle sur les transitions en enseignement supérieur et le Carrefour de la réussite au collégial.
• Une cartographie des pratiques universitaires favorisant les transitions, réalisée auprès des membres de la Communauté pour la réussite étudiante au Réseau de l’Université du Québec (CRÉRUQ).