Soutenir la collaboration au sein du projet «Transitions réussies vers les études supérieures: un défi interordres»: évaluation du rôle de l’équipe de direction de l’Université du Québec

Le projet TrRéussies visait à coconstruire et diffuser un modèle de soutien aux transitions interordres entre le secondaire, le collégial et l’université. L’évaluation portait sur le rôle de l’équipe de direction dans la création d’espaces favorisant la collaboration et l’accompagnement des partenaires. Les résultats montrent un élargissement des réseaux professionnels, un rayonnement accru de l’UQ et une amélioration des connaissances sur les transitions. La force de l’équipe réside dans la diversité de ses expertises et l’ancrage dans le réseau de l’UQ, facilitant la collaboration et l’accès aux ressources. Les recommandations touchent les fonctions stratégique, tactique et opérationnelle, afin de renforcer la notoriété, la collaboration et le savoir-faire collectif.